| 运用学习型组织理论指导企业文明创建 |
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2007-5-10
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（2）动态思考。现代社会是动态发展的，瞬息万变是现代社会的一个重要特征。一天不看报、不上网、不交流，似乎就跟不上趟。作为一个企业，要随社会的发展变化而变化，要准确掌握、分析、判断社会的发展变化，做到以变应变、以不变应万变，确定企业发展战略、调整企业发展目标。一个企业如若不能适应当今社会发展变化的形势，势必会被远远地甩在后边，这样的企业不倒闭才是怪事；文明创建也是动态发展的，其活动是丰富多彩的，随着创建活动的深入，人们的认知也得到不断深化和提高，要适时调整创建规划、确定创建目标和创新创建方法。
（3）本质思考。说到底，企业是一个经济组织，随着现代企业制度的建立和改革的逐步深化，企业的社会功能越来越弱化，追求利润最大化成为了企业最基本的行为之一。创建学习型企业的核心，是激发人们的学习力和创造力，进而提升企业的核心竞争力；企业文明创建的最终目的是提高员工的素质和企业整体素质，推进企业全面进步。由此来看，企业的本质、学习型企业的核心、文明创建的目的是惊人的相似和一致。所以，在企业经营管理中、在运用学习型组织理论时、在企业文明创建中，都要抓住这些本质的、根本性的、关键的东西。只有这样，才能做到纲举目张。
2、企业文明创建是一个目标---共同愿景。
企业文明创建所要达到的程度、所要实现的目标，就是企业发展的目标,这种目标对人们具有引领、凝聚和激励作用。这种目标，如以时间为轴划分，有长期目标、中期目标、短期目标，直至有季度目标、月度目标、每天目标等；以组织系统为轴划分，有党组织目标、行政组织目标、工会组织目标、团组织的目标等；以层级为轴划分，有集团公司目标、二级单位目标、科队目标、班组目标等；在我们煤矿企业，还可以按专业系统划分为采煤专业、掘进专业、机电专业、运输专业、通风专业等专业的目标；即使是一个员工，上至经营者，下至采煤、掘进工、炊事员，也都有自己的目标。企业文明创建的目标，就是通过对以上各类目标整合而形成的一种共同目标。这种目标类似于学习型组织中的共同愿景。
彼得?圣吉“五项修炼”中第三项修炼“共同愿景”，是指鼓舞组织成员（企业员工）共同努力的愿望和远景。包括共同的目标、价值观和使命感三个要素。企业共同愿景，分为企业愿景、车间愿景、班组愿景和个人愿景，上级愿景既是下级远景的根本体现，又是下级愿景的指导，下级愿景要根据上级愿景而制订。组织的共同愿景，是来自员工个人的愿景而又高于个人的愿景，它是组织中所有员工共同愿望的景象，是它们的共同理想，它能够使不同个性的人凝聚在一起，孕育无限的创造力，激发强大的驱动力，形成长期的凝聚力，朝着组织共同的目标前进。在学习型组织中，团体是最基本的学习单位，团体本身应理解为彼此需要他人配合的一群人。组织的所有目标都是直接或间接地通过团体的努力来达到。
运用学习型组织理论---彼得圣吉“五项修炼”中“共同愿景”指导企业文明创建，只要正确理解把握了“共同愿景”与“个人愿景”的关系，就能够正确处理企业文明创建“共同目标”与“个体目标”的关系。（1）提出企业文明创建的目标。企业的领导层，要在调查研究和掌握车间、班组、员工思想实际的基础上，经过深思熟虑，提出既代表企业发展方向、具有有企业特点，又代表员工心声、具有凝聚力和明确具体的企业文明创建目标；但要注意，企业文明创建目标的确立，一定是符合客观实际的，一定是自下而上形成的，一定是经过企业员工的共同努力是可以实现的。
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| 文章来源：HR管理世界 |
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